Thématique
Comment se construire en dehors du regard de l'autre?
Résumé du spectacle
Edmond adore chanter… au grand dam de son père qui lui demande de se taire à répétition. Un jour, exaspéré, celui-ci l'exhorte à quitter la voiture. Edmond prend alors la direction de la forêt, où il rencontre un lièvre, un oiseau, un renard, un orignal, et même un ours. Les animaux ajouteront leur chant au sien et l'aideront à trouver sa voix. Que tout le monde se le tienne pour dit : Edmond n'arrêtera jamais de chanter !
Dans une ambiance de cabaret où se côtoient chant lyrique, jazz, rock et comédie musicale, les marionnettes accompagnent Edmond dans sa quête.
la créatrice / Le créateur Veut
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
Des compositions inspirées du jazz, du rock et des musiques populaires
Défaire les idées préconçues
Il n'y a pas besoin d’être un expert pour apprécier une oeuvre.
Il n’y a pas de bonne ou mauvaise perception/interprétation.
On n'a pas obligatoirement quelque chose à comprendre.
Ce n’est pas parce qu’on n’a pas apprécié un spectacle une fois que ce sera toujours le cas.
Explorer les nuances
Vivre une expérience artistique ne se limite pas à aimer ou ne pas aimer une oeuvre. Toutes les nuances de ce que l’on peut ressentir peuvent être explorées.
Tout ce qu’on vit dans un spectacle est bon à prendre, même l’ennui.
Faire une place aux émotions
Les enfants ont besoin d’exprimer leurs émotions durant la représentation.
Les “chuts” pendant la représentation peuvent être plus dérangeants que le rire des enfants.
Prochaine étape
L’accompagnement que nous vous proposons permettra de créer des anticipations
positives qui favoriseront l’attention des élèves.
