Thématique
Comment cultiver l'ouverture et la curiosité face à ce qui est inconfortable?
Résumé du spectacle
C'est la visite de musée la plus rock qu'on puisse imaginer!
En plein cœur de la nuit, Karine-pas-Sauvé se retrouve seule dans une salle d'exposition, parmi les œuvres d'art. Elle doit les observer, en choisir une dans laquelle elle se reconnaît... et chanter pour cette œuvre! C'est cet intriguant Psyquelette - ostéophathe de l'âme aussi réputé qu'excentrique - qui lui a prescrit ça, comme médicament, pour guérir de sa peine, suite à l'éclatement de son coconfamilial. Reste que c'est très... déstabilisant de chanter pour une motte d'argile, une sculpture en porcelaine ou une installation de bouts de papier! Mais si ce psy sans peau n'avait pas tout faux?
Chansons pour le musée est un concert théâtral qui révèle, une toune et une oeuvre à la fois, les pouvoirs insoupçonnés de l'art
la créatrice / Le créateur Veut
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
Un concert théâtral
Défaire les idées préconçues
Il n'y a pas besoin d’être un expert pour apprécier une oeuvre.
Il n’y a pas de bonne ou mauvaise perception/interprétation.
On n'a pas obligatoirement quelque chose à comprendre.
Ce n’est pas parce qu’on n’a pas apprécié un spectacle une fois que ce sera toujours le cas.
Explorer les nuances
Vivre une expérience artistique ne se limite pas à aimer ou ne pas aimer une oeuvre. Toutes les nuances de ce que l’on peut ressentir peuvent être explorées.
Tout ce qu’on vit dans un spectacle est bon à prendre, même l’ennui.
Faire une place aux émotions
Les enfants ont besoin d’exprimer leurs émotions durant la représentation.
Les “chuts” pendant la représentation peuvent être plus dérangeants que le rire des enfants.
Un accompagnement clé en main
L’accompagnement que nous vous proposons permettra de créer des anticipations positives qui favoriseront l’attention des élèves.
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