Votre enfant s’apprête à voir:
Chansons pour le musée
Par la compagnie Mammifères
Thématique
Comment cultiver l'ouverture et la curiosité face à ce qui est inconfortable?
Résumé du spectacle
C'est la visite de musée la plus rock qu'on puisse imaginer!
En plein cœur de la nuit, Karine-pas-Sauvé se retrouve seule dans une salle d'exposition, parmi les œuvres d'art. Elle doit les observer, en choisir une dans laquelle elle se reconnaît... et chanter pour cette œuvre! C'est cet intriguant Psyquelette - ostéophathe de l'âme aussi réputé qu'excentrique - qui lui a prescrit ça, comme médicament, pour guérir de sa peine, suite à l'éclatement de son coconfamilial. Reste que c'est très... déstabilisant de chanter pour une motte d'argile, une sculpture en porcelaine ou une installation de bouts de papier! Mais si ce psy sans peau n'avait pas tout faux?
Chansons pour le musée est un concert théâtral qui révèle, une toune et une oeuvre à la fois, les pouvoirs insoupçonnés de l'art
la créatrice / Le créateur Veut
- Mettre en lumière à quel point la créativité peut aider à surmonter des moments difficiles
- Réaliser l'importance d'être aidé par les autres et par soi-même
- Offrir une forme artistique curieuse et surprenante qui vivifie l'esprit
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
- Que l'enfant n'ait pas confiance en ses propres capacités créatives
Lien copié au presse-papier!
Un concert théâtral
Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.
Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.
Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.
Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.
Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.
Petites astuces pour enrichir l’expérience
Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.
Laisse-moi deviner
Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi te de mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.
Confidences pour faire de beaux rêves
Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.
Si tu étais le créateur ou la créatrice
Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?
