Coproduction avec l'Arrière Scène
Thématique
Est-ce que le bonheur passe inévitablement par l'accumulation?
Résumé du spectacle
Deux personnages entrent en scène. Ils sont tout simplement livrés. Sur leur boîte est inscrit « Fragile » et « Attention ». Deux petits mots qui deviendront tout naturellement leurs noms. Très rapidement, on leur livre le kit de base pour installer leur bureau, lieu de tous les possibles, lieu d’idéation et de rêvasserie. Alors qu’ils tentent de se familiariser avec leur espace et de comprendre les principes de leur soudaine existence, un catalogue tombe sous leurs yeux ébahis. Solde ! Aubaine ! Un florilège d’objets s’offre à eux. Ils ont soudainement soif de consommation et surtout, de café. À travers un brouhaha d'objets, les deux êtres improvisent leur nouvelle vie et tentent tant bien que mal de ne pas trop se cogner.
la créatrice / Le créateur Veut
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
Jouer à l'adulte dans son bureau cubicule.
Défaire les idées préconçues
Il n'y a pas besoin d’être un expert pour apprécier une oeuvre.
Il n’y a pas de bonne ou mauvaise perception/interprétation.
On n'a pas obligatoirement quelque chose à comprendre.
Ce n’est pas parce qu’on n’a pas apprécié un spectacle une fois que ce sera toujours le cas.
Explorer les nuances
Vivre une expérience artistique ne se limite pas à aimer ou ne pas aimer une oeuvre. Toutes les nuances de ce que l’on peut ressentir peuvent être explorées.
Tout ce qu’on vit dans un spectacle est bon à prendre, même l’ennui.
Faire une place aux émotions
Les enfants ont besoin d’exprimer leurs émotions durant la représentation.
Les “chuts” pendant la représentation peuvent être plus dérangeants que le rire des enfants.
Un accompagnement clé en main
L’accompagnement que nous vous proposons permettra de créer des anticipations positives qui favoriseront l’attention des élèves.
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