Un nuage dans mon ventre

Bouge de là

Discipline

Danse contemporaine

Groupe d’âge

5 à 12 ans

Durée

45 min

Thématique

Qui n’a jamais été envahi d’émotions complexes et paradoxales ?

Ce que les artistes veulent

Que l'on reconnaisse les émotions présentées dans le spectacle
Que chacun.e laisse libre cours à son imagination et à son nuage intérieur pour créer sa propre histoire
Que le public se laisse emporter par les émotions et la force poétique de la danse

Ce que les artistes ne veulent pas

De jugements sur la manière dont sont exprimées les émotions, que ce soit par les interprètes du spectacle ou par les camarades de classe!

Résumé

Dans un décor haut en couleur, ce spectacle de danse met en scène trois artistes qui donnent corps aux six émotions de base : la joie, la tristesse, le dégoût, la surprise, la peur et la colère.

Mis en scène avec finesse, humour et poésie, ce spectacle offre aux enfants de 5 ans et plus une expérience sensorielle qui invite au ressenti émotionnel et à la réflexion tout en nourrissant l’imagination.

Un nuage dans mon ventre, c’est une invitation à vous laisser emporter par la joie, à ressentir le dégoût vous retourner l’estomac, à frissonner de peur, à sentir la tristesse vous serrer le cœur, à laisser la moutarde vous monter au nez, mais, surtout, à vous laisser surprendre par le pouvoir de la danse.

Un décor qui déborde de couleurs et de textures

Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?

Illustration d'une pomme et d'une palette de peinture.

Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.

Illustration de mains entourant un coeur.

Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.

Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.

Illustration de trois personnages avec des flèches allant de l'un à l'autre.

Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.

Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.

Petites astuces pour enrichir l’expérience

Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.

Illustration d'un personnage déguisé qui mime.

Laisse-moi deviner

Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.

Illustration d'un enfant endormi qui rêve

Confidences pour faire de beaux rêves

Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.

Illustration d'un enfant faisant semblant de prendre une photo.

Si tu étais le créateur ou la créatrice

Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?

Sortir=Grandir, c’est quoi ?

Sortir=Grandir est un projet porté par le Théâtre Bouches Décousues, qui propose aux profs des outils pour accompagner leurs élèves lors des sorties au spectacle.

En savoir plus sur le projet