Votre enfant s’apprête à voir:
Les (in)séparables
Par la compagnie L'Arrière Scène Coproduction avec Barbaque Compagnie
Thématique
Comment être ami·es avec une personne très différente de soi ?
Résumé du spectacle
Capitaine adore les capitales, alors que Cosmonaute raffole des constellations. Malgré leurs passions différentes, elle et lui développent une amitié fusionnelle. Pour éviter de se séparer durant l'été, le duo décide de... se coudre ensemble ! Avec leurs pieds habillés d'une seule et même botte, le passage au camp de vacances teste les limites de leur relation. Entre les feux de camp et les épreuves olympiques, un triangle amical se développera avec Coco, ami·e volatil·e qui n'aime pas choisir et qui collectionne les collections.
Fable comique et légèrement décalée, Les (in)séparables explore en théâtre d'objets l'amitié, les stéréotypes et la créativité dans le spectre du genre.
la créatrice / Le créateur Veut
- Susciter la réflexion sur la diversité des amitiés et des relations
- Allier humour, tendresse et intelligence
- Favoriser des discussions sur les stéréotypes de genre et la beauté d’être soi-même, libre de toute pression de choisir ou de se conformer
- Éveiller l’imaginaire et inviter, avec le sourire, à explorer les grandes questions de la vie
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
- Imposer une vision ou des réponses toutes faites, mais plutôt ouvrir des possibles
Lien copié au presse-papier!
Un jeu physique
Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.
Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.
Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.
Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.
Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.
Petites astuces pour enrichir l’expérience
Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.
Laisse-moi deviner
Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.
Confidences pour faire de beaux rêves
Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.
Si tu étais le créateur ou la créatrice
Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?
