Votre enfant s’apprête à voir:
L'enfant corbeau
Par la compagnie Théâtre Bouches DécousuesCoproduction avec Théâtre Les Gens d'en Bas
Thématique
Comment aborder de façon poétique la différence, l'intimidation et l'amitié ?
Résumé du spectacle
Dans un parc, un œuf tombe tout près d’une femme assise sur un banc. Étonnée, elle le dépose sur une branche puis elle repart. Mais voilà que l’œuf la suit jusque chez elle. Et Crac ! Un tout petit corbeau en sort et l’appelle « maman ». Elle décide d’en faire son enfant corbeau. Tout se passe bien jusqu’à ce que le petit souhaite aller à l’école où il pourra se faire des amis. Mais bien des questions surgissent… Qui suis-je ? Pourquoi suis-je différent des autres enfants ? Et pourquoi cela dérange-t-il tant ?
Ce spectacle est une adaptation d'un spectacle qui a été écrit et créé au Mexique.
la créatrice / Le créateur Veut
- Démontrer que l'on peut faire beaucoup grâce à notre imagination
- Développer l'empathie
- S'interroger sur soi : ses rêves, ses désirs, ses propres besoins
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
- Que les enfants pensent qu'il n'y a pas de solutions, pas d'espoir.
- Qu'on a besoin de beaucoup pour agir.
Lien copié au presse-papier!
Un décor minimaliste
Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.
Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.
Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.
Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.
Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.
Petites astuces pour enrichir l’expérience
Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.
Laisse-moi deviner
Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.
Confidences pour faire de beaux rêves
Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.
Si tu étais le créateur ou la créatrice
Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?
