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Sortir grandir le petit capuchon rouge affiche

Fiche du spectacle - Parents Le petit capuchon rouge

Le petit capuchon rouge

Théâtre Bouches Décousues

Discipline

Théâtre et musique

Groupe d’âge

3 ans et +

Durée

30 min

Sortir grandir le petit capuchon rouge affiche

Thématique

Comment s'aventurer hors de son bocal à travers les remous de la vie ?

Ce que les artistes veulent

  • Réinventer un conte connu (Le petit Chaperon rouge) en changeant le lieu de l'action (la mer)
  • Valoriser la relation entre un grand-parent et un enfant
  • Raconter une histoire en utilisant le jeu, le chant, la musique et les marionnettes

Ce que les artistes ne veulent pas

  • Susciter l'ennui ou l'anxiété chez les enfants

Résumé

Inspiré du conte de Perrault, Le petit Capuchon rouge raconte l’histoire de Clotilde, une fillette qui reçoit de sa grand-mère, un poisson rouge qu’elle appelle Capuchon. Nageant dans la rondeur de son bocal, Capuchon rêve de voir la mer… Un jour, la chance lui sourit et Plouf ! Il plonge et fait de nombreuses rencontres : harengs, capelans, flétan, bébé béluga, esturgeons et... le terrible loup de mer.

 

L'autrice, Jasmine Dubé, qui est également comédienne, est accompagnée du musicien Christophe Papadimitriou. Le banjo, la contrebasse et l’harmonica viennent ponctuer le récit dans lequel on retrouve des marionnettes et des chansons.

Un spectacle "petite forme" joué par une comédienne et un musicien

Illustration d'une pomme et d'une palette de peinture.

Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.

Illustration de mains entourant un coeur.

Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.

Illustration d'un cerveau

Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.

Illustration de trois personnages avec des flèches allant de l'un à l'autre.

Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.

Illustration d'un trophée.

Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.

Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.

Illustration d'un personnage déguisé qui mime.

Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.

Illustration d'un enfant endormi qui rêve

Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.

Illustration d'un enfant faisant semblant de prendre une photo.

Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?

Sortir=Grandir est un projet porté par le Théâtre Bouches Décousues, qui propose aux profs des outils pour accompagner leurs élèves lors des sorties au spectacle.
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