Votre enfant s’apprête à voir:
Dessine-moi une bouche
Par la compagnie Sacré Tympan
Thématique
Comment l'art permet-il de révéler notre unicité ?
Résumé du spectacle
Monsieur Pierre, guitare au cou, se retrouve suppléant en arts plastiques. Ses élèves, tous aussi vulnérables que lumineux, présenteront leurs dessins en se révélant de façon surprenante.
On rencontre, entre autres, Sasha et son unique bras droit, ça tombe bien elle est droitière! Antonie et sa passion pour les arts plastiques et le hockey, Marion, la reine des mathématiques, Lucien le rêveur professionnel qui prend son temps.
Sans oublier Anissa, le personnage principal qui ne veut surtout pas venir se raconter….
Attention ça chante, ça groove, mais c'est toujours sensible. Ici la chanson est protéiforme. On côtoie le hip-hop, le rock, la chanson, le country et plus encore!
Dessine-moi une bouche est une fête de la différence, une célébration de l'unicité́!
la créatrice / Le créateur Veut
- Démonter que l'art permet de se révéler
- Permettre que notre unicité devienne notre force
- Créer une fête musicale
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
- Que les spectateur.trice.s ne se reconnaissent pas dans les personnages présentés
Lien copié au presse-papier!
Une histoire chantée
Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.
Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.
Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.
Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.
Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.
Petites astuces pour enrichir l’expérience
Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.
Laisse-moi deviner
Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.
Confidences pour faire de beaux rêves
Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.
Si tu étais le créateur ou la créatrice
Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?
