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Affiche du spectacle Déjà, au début produit par L’Arrière Scène. Le visuel montre une silhouette humaine découpée dans un papier brun, laissant apparaître derrière elle un ciel bleu parsemé de nuages. Le titre « Déjà, au début » est inscrit en lettres bla

Fiche du spectacle - Parents Déjà, au début...

Déjà, au début...

L'Arrière Scène

Discipline

Théâtre sans paroles

Groupe d’âge

2 ans et +

Durée

40 min

Affiche du spectacle Déjà, au début produit par L’Arrière Scène. Le visuel montre une silhouette humaine découpée dans un papier brun, laissant apparaître derrière elle un ciel bleu parsemé de nuages. Le titre « Déjà, au début » est inscrit en lettres bla

Thématique

À quoi ressemblerait un monde à ton image?

Ce que les artistes veulent

  • Offrir une expérience sensorielle et poétique qui émerveille les tout-petits
  • Initier les enfants en douceur et avec bienveillance à la découverte du théâtre
  • Proposer une expérience sensorielle faite de couleurs, de textures et de formes

Ce que les artistes ne veulent pas

  • Brusquer ou effrayer les enfants lors de leur première expérience au théâtre

Résumé

Une petite créature curieuse entre dans un espace formé de cylindres de carton. Au rythme des battements de coeurs et de douces mélodies, elle explore son environnement. Son imagination fait naître une panoplie de lieux poétiques : une forêt qui se déploie, des algues valsant sous l'eau, une ville tonitruante, la cime d'une montagne... Puis, le jour se lève, c'est le temps de sortir de sa cachette!

Déjà, au début...évoque les splendeurs du monde avec ses projections vidéo colorées et son décor riche en formes et textures. Ce spectacle sans parole est une expérience enveloppante. Bercés par ce délicieux voyage pour les sens, les enfants vivront pleinement la magie du théâtre, pour la première fois peut-être, mais sûrement pas la dernière...

Une scénographie immersive en carton

Illustration d'une pomme et d'une palette de peinture.

Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.

Illustration de mains entourant un coeur.

Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.

Illustration d'un cerveau

Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.

Illustration de trois personnages avec des flèches allant de l'un à l'autre.

Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.

Illustration d'un trophée.

Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.

Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.

Illustration d'un personnage déguisé qui mime.

Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.

Illustration d'un enfant endormi qui rêve

Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.

Illustration d'un enfant faisant semblant de prendre une photo.

Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?

Sortir=Grandir est un projet porté par le Théâtre Bouches Décousues, qui propose aux profs des outils pour accompagner leurs élèves lors des sorties au spectacle.
En savoir plus sur le projet
Affiche du spectacle Déjà, au début produit par L’Arrière Scène. Le visuel montre une silhouette humaine découpée dans un papier brun, laissant apparaître derrière elle un ciel bleu parsemé de nuages. Le titre « Déjà, au début » est inscrit en lettres bla