Votre enfant s’apprête à voir:
Batailles
Par la compagnie DynamO Théâtre
Thématique
Comment faire pour vivre ensemble malgré tout ce qui nous divise ?
Résumé du spectacle
«Batailles» est un spectacle de théâtre de mouvement acrobatique. Sur scène, 5 personnes (ou peut-être quelques milliards?) veulent s'asseoir sur ce divan confortable où l'on se sent si bien, «comme chez soi». Mais voilà tout l’enjeu, car il n’y a de la place que pour 4.
Comment on fait? Comment ça marche? Comment ça peut marcher?
«Batailles» est une métaphore ludique, poétique et acrobatique de notre société ; un spectacle où petit.e.s et grand.e.s pourront se reconnaître… à condition de faire preuve d’un peu d’autodérision!
la créatrice / Le créateur Veut
- Réfléchir à des enjeux importants tout en rigolant
- Poser des questions plus que donner des réponses
- Activer l’imaginaire par un récit fragmenté et absurde
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
- Dire aux autres quoi penser, faire la morale
Lien copié au presse-papier!
Une histoire racontée autant par les mouvements acrobatiques que par les mots
Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.
Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.
Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.
Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.
Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.
Petites astuces pour enrichir l’expérience
Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.
Laisse-moi deviner
Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.
Confidences pour faire de beaux rêves
Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.
Si tu étais le créateur ou la créatrice
Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?
