Votre enfant s’apprête à voir:
Alix et le loup
Par la compagnie Théâtre Tortue Berlue
Thématique
Est-ce que j'ai le pouvoir de changer mon histoire ?
Résumé du spectacle
Connaissez-vous la fable L’enfant qui criait au loup ? Bien sûr que oui. Un enfant-berger qui a menti en criant « Au loup ! » est lui-même dévoré. C’est un classique !
Et si c’était la fable qui nous avait menti ?
Si le loup n’était pas le monstre des légendes ?
S’il devenait l’ami de l’enfant et partait avec lui en quête de vérité et d’émancipation ?
S’ils tournaient même un doigt accusateur vers leur marionnettiste ?
Ne vous laissez pas berner par le décor idyllique, les chansons entraînantes et les personnages rigolos ! Nous ne sommes pas dans un conte normal. Alix et le loup, c’est un spectacle immersif abracadabrant, où le public est amené à se poser des questions sur la nature du mensonge, sur notre rapport aux histoires, et sur la valeur de l’amitié et de l’empathie.
la créatrice / Le créateur Veut
- Susciter l'émerveillement
- Poser des questions sur la nature du mensonge
- Faire réfléchir à la valeur de l'amitié et de l'empathie
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
- Provoquer l'indifférence
Lien copié au presse-papier!
Un conte classique qui ne se déroule pas comme prévu.
Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.
Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.
Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.
Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.
Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.
Petites astuces pour enrichir l’expérience
Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.
Laisse-moi deviner
Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.
Confidences pour faire de beaux rêves
Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.
Si tu étais le créateur ou la créatrice
Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?
