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176 pas
Par la compagnie Théâtre de l'Oeil
Thématique
Comment l'amitié peut-elle nous aider à surmonter nos peurs ?
Résumé du spectacle
Octave adore la musique et joue merveilleusement bien du piano, mais se sent si paralysé par la peur de l’inconnu qu’il ne sort presque jamais du somptueux domaine où il vit avec sa mère et sa tante Simone. Pour Delphine, c’est tout l’inverse : elle nage, pêche, explore et travaille pour ses parents poissonniers, quand elle ne se chamaille pas joyeusement avec ses quatre frères. À ses yeux, la vie est une aventure perpétuelle… sauf à l’école ! Un jour, le chemin de Delphine croise celui d’Octave, et une improbable amitié nait entre eux. Delphine est-elle aussi téméraire qu’elle en a l’air ? Quelle fracture dans l’histoire d’Octave lui fait craindre à ce point le monde extérieur ? Sauront-ils s’aider l’un l’autre à vivre enfin librement ?
la créatrice / Le créateur Veut
- Illustrer que l'amitié a le pouvoir de nous rendre plus courageux·ses
- Montrer que l'anxiété peut se manifester de multiples façons
- Suggérer que l'on peut avoir des amis différents de nous
Lien copié au presse-papier!
Différents types de marionnettes sont utilisés
Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.
Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.
Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.
Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.
Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.
Petites astuces pour enrichir l’expérience
Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.
Laisse-moi deviner
Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.
Confidences pour faire de beaux rêves
Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.
Si tu étais le créateur ou la créatrice
Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?
