Votre enfant s’apprête à voir:
L'Expédition de la Rythmobile
Par la compagnie Jeunesses Musicales Canada
Thématique
Comment utiliser son imagination pour se sortir d’une situation imprévue?
Résumé du spectacle
Dans ce concert théâtral, les percussionnistes créent des formules rythmiques avec des objets inusités : des ballons, des raquettes… et même des poubelles !
La Rythmobile, bolide hybride tout-terrain surpuissant, est malencontreusement tombée en panne sèche. Pour compliquer la situation, ce quatre-quatre d’une technologie sophistiquée ne peut se mouvoir qu’avec du carburant à très haut indice rythmique. Avant de perdre trop de places au classement du rallye, nos deux aventuriers se mettent à la recherche de ce précieux carburant : le rythme.
la créatrice / Le créateur Veut
- Faire découvrir la percussion
- Que les enfants se sentent investis dans la quête des personnages
- Que le public vive une expérience sensorielle plaisante
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
- Que l'espace sonore crée un sentiment négatif chez les enfants
Lien copié au presse-papier!
Une recherche des rythmes à travers différents objets
Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.
Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.
Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.
Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.
Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.
Petites astuces pour enrichir l’expérience
Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.
Laisse-moi deviner
Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.
Confidences pour faire de beaux rêves
Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.
Si tu étais le créateur ou la créatrice
Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?
