Votre enfant s’apprête à voir:
Et l'amitié, mes amours?
Par la compagnie Jeunesses Musicales Canada
Thématique
Qu'est-ce que l'amitié?
Résumé du spectacle
Rêveuses, rationnelles, pleines de bonne volonté, ces trois musiciennes qui se questionnent sur l’amour partent à la quête de l’accord parfait !
Trois talentueuses musiciennes coopèrent pour créer un concert inattendu. Mais les personnalités s’entrechoquent et les conflits surgissent. Grâce à la musique et à un conte qui met en scène des marionnettes décomplexées, elles parviennent à régler leurs conflits et à trouver l’harmonie en redécouvrant le sens profond de l’amitié et de l’amour.
la créatrice / Le créateur Veut
- Faire découvrir des instruments de musique variés
- Développer l'empathie du public
- Faire s'interroger sur ses relations amicales
la créatrice / Le créateur Ne Veut pas:
- Que les spectateur.trice.s ne se questionnent pas sur la façon dont les personnages interagissent entre elles.
Lien copié au presse-papier!
Un spectacle qui mêle réalisme et fantastique
Pourquoi les enfants font-ils des sorties culturelles ?
Les sorties scolaires contribuent à donner du sens aux apprentissages en mettant les élèves directement en contact avec le milieu naturel ou culturel.
Elles les confrontent à la réalité, suscitent étonnement, dépaysement, émotions.
Elles sollicitent aussi les jeunes sur les plans social, moteur et cognitif.
Elles permettent l'apprentissage de la vie collective et l'instauration de relations entre adultes et enfants différentes de celles de la classe.
Les sorties ne sont pas juste un extra, mais apportent une occasion unique de réflexion personnelle et collective qui sera significative pour les élèves dans leur parcours scolaire.
Petites astuces pour enrichir l’expérience
Sortez des questions habituelles pour vivre un moment de partage avec votre enfant.
Laisse-moi deviner
Mime-moi avec ton visage et/ou ton corps ce que tu as ressenti pendant ta sortie ? À moi de te mimer ce que j’ai ressenti durant ma journée.
Confidences pour faire de beaux rêves
Avant d’éteindre les lumières, partage-moi une chose du spectacle que tu aimerais amener dans tes rêves ? À mon tour, je te partage une image ou une chose positive que j’ai vécue aujourd’hui et que je veux aussi amener dans mes rêves.
Si tu étais le créateur ou la créatrice
Si tu me refaisais le spectacle à ta manière, comment le ferais-tu ? Veux-tu me le montrer ? Si je jouais dedans, que me ferais-tu faire ?
